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本期主題:教師發展學校
編輯手札
編輯手札
編輯部
教育時論
教師發展學校建設四周年的回顧
王長純、寧 虹
「教師發展學校」的思考:歷史視角
邢永富
教師發展學校的核心功能
李孔珍
教師成為研究者的解釋學理解
郭建清、寧 虹
學術研究
論大學教育與經濟社會協調發展關係
曲紹衛
學習型學校建設中的教師團隊系統分析
陳雅玲、孟繁華
對話與教育:歷史的脈絡和現實的考量
王松濤
實踐探索
教學理論實踐功能現實化的進程及其制約因素
郝志軍
質性研究中如何確定研究問題
楊豔玲
論資訊技術與學科課程整合的利與弊
孫世明
博士文苑
蔡元培的留德經歷及其大學觀研究
婁嶴菲、于述勝
3-6歲兒童在家提問的發展研究
費廣洪、申繼亮、滿 晶
道德教育說理論證方式的轉換
吳亞林
規劃項目
試論心理健康之本
劉華山
台北市館前路26號6樓
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