教育研究月刊首頁教育研究月刊首頁教育研究月刊首頁
左邊選單
 
高點網路書店
元照網路書店
博客來網路書店
 
 
教育時論

學術研究

教育政策與
管理趨勢
教育學術新知

人物專訪

課程與教學

教育學科教室

應試系列

教育名詞解釋

國際瞭望

其他主題

各期目錄
 
教育通論

課程與教學

教育新知

教育評鑑

國際高等
教育評鑑制度

教育史哲

教育行政/政策

測驗統計

教育法學

比較教育

開放教育

高等教育

幼兒教育

教育科技

教育工具書

中國大陸
教育論叢

教育心理

天下文化
小天下
中譯書




 


<本期目錄：第三卷　第一期>

課程研究各期目錄
本期主題：課程設計與教師專業發展
主題論文
  「銜接」課程統整的理論與實踐：
以臺灣九年一貫改革下的教師觀點為例		 歐用生、黃騰
  教師專業化歷程的觀察與反省：
以一位偏遠國小教師之行動研究為例		 簡良平
  國小教師課程設計的實踐與難題 蔡清田、劉祐彰
  原住民族小學民族教育課程實施之個案研究 周水珍
 
研究論文
  學科領導在課程改革中的角色：香港個案研究 譚彩鳳
新書評論
  《教學行動研究：實務手冊與理論介紹》導讀與評論 劉唯玉
本刊訊息
  《課程研究》徵稿辦法
  《課程研究》審稿辦法
  《課程研究》投稿者基本資料表
　
 
　
 

 
 台北市館前路26號6樓
 e-mail：edubook@edubook.com.tw　tel：(02)2388-5899　fax：(02)2388-0877
•建議您使用IE4.0以上版本，解析度為800X600 Hi color，以免失真 •
•本站內容未經授權，請勿複製或轉載 •