當代教育研究 |
2004.11.26編輯委員會會議通過
2006.05.24編輯委員會會議修正通過
|
| |
| 一、 |
《當代教育研究》季刊屬於教育學術刊物，旨在傳播教育研究成果，促進學術交流，提升教育研究水準。本刊原為國立臺灣師範大學教育研究中心之《教育研究資訊》雙月刊，且分別於九十二年及九十三年列入國科會人文處「臺灣社會科學引文索引」資料庫（Taiwan Social Science Citation Index, TSSCI）觀察名單中，並於九十四年獲選為TSSCI資料庫收錄期刊。 |
| 二、 |
本刊自九十四年十三卷起改為季刊，每一年出版一卷四期，分別於每年三、六、九、十二月出刊。每期涵蓋內容包括主題論文、研究論文、書評，歡迎教育相關領域者來稿。 |
| 三、 |
本刊全年徵稿。徵稿範圍，廣納國內外教育學術研究，尤歡迎實徵性及具原創性之研究，每期訂有研究主題，探討當代教育相關理論及議題，帶動當前教育發展。 |
| 四、 |
稿則：投稿文件請備齊電腦打字稿一式三份，並附電子檔磁片，橫向排列，由左至右橫式書寫（Microsoft Word 12號字，單行間距），註明頁碼。全文（含所有圖表、註釋、附錄、中英文摘要及參考書目等），總字數中文以二萬字為上限，英文以一萬字為上限。投稿請寄：10610台北市和平東路一段162號 國立臺灣師範大學 教育研究中心 |
| 五、 |
稿件要項： |
| |
（一） |
首頁：首頁請附上投稿者基本資料表，所有作者均需填寫本表。首頁除投稿者基本資料表外，請勿在文稿中出現任何得以辨識作者之基本資料，以利審查之進行。 |
| |
（二） |
中英文摘要：首頁後，依序為中文摘要（500字以內）與關鍵詞（3-5個）、英文摘要（300字以內）與關鍵詞（3-5個）。 |
| |
（三） |
正文：摘要後一頁為正文（含圖表、註釋、附錄）及參考文獻。 |
| |
（四） |
如有圖表，須加編號及標題，置於圖下或表上。凡人名、專有名詞附有外來語者，請以（ ）加註。文中段落號碼標寫格式為：
壹、
一、
（一）
1.
（1） |
| |
（五） |
文獻引註及參考書目格式採APA格式。請逕至國立臺灣師範大學教育研究中心網站查詢（http://www.cer.ntnu.edu.tw/journal/）。 |
| |
（六） |
論文係由研究專案改寫者，需於文後註明原研究參與人員、獎補助單位；論文係由學位論文改寫者，亦需於文後註明學位論文之作者、年代、論文名稱、校系與學位。 |
| 六、 |
審查程序： |
| |
（一） |
凡來稿均需經本刊初審，不符合本刊所要求之形式要件（詳上述）者，不予採用。 |
| |
（二） |
本刊所刊文章均須依序經本刊初審、二位以上專業審查者匿名外審與編輯委員會審查，通過者始得刊登。 |
| |
（三） |
本刊因編輯需要，保有刪修權，並有權決定稿件刊登之卷期數。 |
| 七、 |
著作財產權事宜： |
| |
（一） |
來稿如有一稿多投，或侵犯他人著作權者，除由作者自負相關的法律責任外，兩年內本刊不再接受該位作者投稿。所謂一稿多投，包括題目不同，但內容大同小異，且已在其他刊物發表，或同時投稿本刊及其他刊物者。投稿時，請作者於投稿者基本資料表內簽寫切結書。 |
| |
（二） |
來稿若經審查通過採用，屆時將通知提供修正稿及定稿電子檔案（以Word檔儲存），並簽署著作財產權轉讓同意書乙份。 |
| |
（三） |
來稿一經刊登，即致贈當期刊物五冊，不另支稿費；退稿將致函作者，但不退還文稿，請於投稿前自行留存原稿。 |
| 八、 |
本刊全年收稿，隨到隨審，來稿將於收件後六個月內回覆審查結果。 |
| 九、 |
本刊得邀約教育相關領域之具有學術聲望學者撰寫特約稿件，每期至多一篇，稿件處理方式原則上比照本刊相關規定辦理。 |
| 十、 |
本辦法經本刊編輯委員會會議通過後實施，修正時亦同。 |
教育新知
國際高等
