教育部目前推行「高級中等以下學校教師專業評鑑試辦」，是採自願的方式，由各校提出試辦申請，審查通過後酌與補助，可見教師評鑑是教育部目前政策的重點。

本書提供理論與實務，做為各校撰寫教師評鑑實施計畫與推行上的參考。在理論上，提出教師評鑑的主要內涵如教師評鑑的意義、評鑑目的、模式、實施過程、評鑑者、評鑑法、評鑑規準、回饋與輔助等之學理分析。在實務上，以國內外實施的案例，進行分析與比較。由這些章節可知國內外實施的情形，與應改進之處。此外，並提供有彈性與可行性的學校本位教師評鑑系統，可供各校訂定教師評鑑實施計畫的參考。

最後一章，針對教師評鑑實施的困境，進行學理與實務上的分析，提出解決策略，甚至未來中長期的規劃。可供解決實務與研究上的參考。

第一章 緒論
第二章 評鑑目的
第三章 教師評鑑系統與模式
第四章 教師評鑑的實施過程
第五章 評鑑者
第六章 評鑑法
第七章 評鑑規準
第八章 回饋與輔助
第九章 高雄市光武國小教師評鑑之實施
第十章 美國加州San Bernardino學區教師評鑑之實施
第十一章 國小教師評鑑實施之國際比較
第十二章 學校本位教師評鑑系統
第十三章 教師評鑑的困境、策略與展望