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課程領導─議題與展望
課程與教學
Curriculum Leadership: Issues and Prospects
作者：歐用生
書號：3B18PA
定價：350 元
開數：20開
版次：
2004.11 初版
訂閱書籍
歐用生
現 職：吳鳳技術學院講座教授、
國立臺北教育大學名譽教授
學 歷：臺灣師範大學教育學博士
日本東京大學教育學博士候選人
經 歷：中小學教師
國立新竹教育大學
國立臺北教育大學教授兼教務長
臺灣省國民學校教師研習會主任
國立臺北教育大學校長
淡江大學教育政策與領導研究所教授
專 長： 課程理論與課程研究
潛在課程
課程改革
知識社會學
道德教育
課程領導，人人有責，但傳統的標準化課程領導都依據行為論、組織論和管理論的觀點，偏重技術的、理性的、因果的、私利的語言，失去了「心」和「靈」，而沒有描繪教育的願景和希望。
本書強調課程領導需要再概念化，以典範轉移，跨越疆界；轉向道德的、批判的、情意的、公共之善的論述；並從課程理論、課程政策、課程慎思、轉型領導、道德領導、詩性智慧、敘說研究等主題，探討課程領導的議題與趨勢，以展望課程領導的前景和可能性。
台北市館前路26號6樓
e-mail：
edubook@edubook.com.tw
tel：(02)2388-5899 fax：(02)2388-0877
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