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| 編著：林玉体
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| 書號：3A05PA |
| 定價：600元 |
| 開數：20開 |
| 版次：2002.12 初版 |
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| 林玉体 |
| 學 歷：美國愛荷華大學哲學博士 |
| 現 職：考試院考試委員 |
經 歷：中小學教師
臺灣師範大學教育學系助教、講師、副教授、教授、
教育學系主任
、 教育學院院長
高普考教育行政人員及格
美國哥倫比亞大學、英國牛津大學、倫敦大學研究學者 |
著 作：西洋教育史（譯）
教育價值論
教育概論
教育改造與學校革新
開放教育
民主政治與民主教育
西洋教育思想史
台灣教育的主体性
哈佛大學史 |
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| 美國的大學院校在早期是沒有什麼令他國學習價值的，但其後的演變，卻是執世界學術研究及教學的牛耳地位。此種歷程，實有深入探討研究的必要。國內學術界有興趣於對教育史下功夫的人寥寥可數，對高等教育史下過心血者更絕少僅有，這對於教育學術基礎的奠定以及教改之成功，是沒什麼指望的。如果國人指望台灣的大學院校也能上臻一流大學學府地位的話，或許在研讀本書之後，能提供一些線索，更能因此帶動中、小學教育或全面教育品質之提升。此外，赴美留學者人數居各國之冠，如能對美大學院校之演變歷程作一通觀性的了解，相信留學也比較具有意義。 |
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教育新知
國際高等
